fiiney と絵本で英語れんしゅう

英語学習応援ブログです。お気に入りの絵本の紹介と、小学生のためのオリジナルの問題を書いています。ひとつの記事に10問ありますので、ぜひ挑戦してみてください。言いたい文に出会えるといいな。発音のコツや教材についても書いていきます。

WeeSing 子供と遊べる英語の歌10曲 / 幼児英語 / 英語CD

こんにちは、フィーニィです

幼児向けの英語CDは沢山あって迷いますね。

せっかく買っても聞かなかったら悲しいし。

個人的におすすめなのは WeeSing です。

安くて良い曲がたくさん収録されているので

ご存じの方も多いでしょう。

ナチュラルな英語で子どもが歌っています。

消える音やリエゾンする音などは

歌ならリズムで習得できるのでお勧めです!

 

どの曲がいいかは、お子さんの興味によって

も違いますが小さな子供さんは、お母さんと

一緒に身体を動かすのが大好きですよね。

ですので身体を動かしたり、指遊びができる

歌の中で私が使ってみて良かった曲を紹介

したいと思います。

 

今回はHalloween とChristmas は省きます。

これらはあまりにも好きなので

別建てで書きたいのです!

 

 

Wee Sing Children's Songs and Fingerplays

Wee Sing Children's Songs and Fingerplays

 

 

 

身体を動かして歌える5曲

Skidamarink

 わかりやすい振付 ( ウルトラマン

 レーザービームみたいな) で子供が

 やると可愛いです。

 最後は  I love you! なので、

 抱きしめるポーズをしても楽しい。

Looby Loo

 The Hokey Pokey と似たような振り

 ですが、テンポが心持ち遅く、6番

 で終わるので体力も温存できる。

 それでも、頭をシェイクしたり身体

 全体をシェイクしたりするので

 親が元気なときに歌うこと!

Bingo

 基本は足踏みと手を打つくらいなので

 楽です。

 最後の Bingo was his name -o!

 ところでポーズを取ったり独自の

 ルールを決めても面白い。

If You're Happy

 有名な曲ですね。この曲を子供と

 楽しく歌うにはミュージカル女優に

 なったつもりで腕をぶんぶん振り

 手を高くして打つ、足を踏み鳴らして

 Hooray! と叫びましょう。

 なりきることが大事です!

Teddy Bear

 こちらも、バレリーナになったつもり

 で回転します。

 Show your shoe は気を抜くと転ぶ( 親が )

 ので気をつけて。

 最後は Good Night なので、寝る前でも

 いいのですが実際は「歌って寝る」なんて

 ことはないので、落ち着きたいときなどに

 歌ったらいいですね。

 

指遊びが楽しい3曲

Eentsy, Weentsy, Spider

 指遊びといえばこれです。小さい子には

 指運びが難しいので、できるととっても

 嬉しい歌です。

 went up などのリエゾンする音や

 water の " t "  の、力が抜けている発音が

 無意識のうちにできるようになるので

 とても良いと思います。

 うちでも子供もクラスの子も大好きです。

 

Hickory, Dickory,Dock

 手の動きが忙しくて子供が夢中になる曲

 Whee! とか、No more ! などのセリフも

 とても可愛いです。

 ネズミの絵を描いて切り抜き、割りばし

 につけたら ran up や ran down と言い

 ながら上下に動かして遊べます。

 ついでに fast , slowly, も導入できます。 

Pease Porridge Hot

 親子で向き合って

 「せっせっせーのヨイヨイヨイ」

 のような手遊びができます。

 本にも、年齢に合わせて遊び方が書いて

 あります。

 リズムに合わせて独自のやり方でもOK

 うちのクラスでは6年生になっても

 ペアで遊んでました。

 男子ペアは、打ちが激しくなる傾向が

 多々ありますが…

 ハロウィン用には替え歌もありますので

 まずはこのリズムに慣れるといいと思います。

  

ゆっくりめ 子供が歌える2曲

Twinkle Twinkle Little Star

 日本語の「きらきら星」です。

 子供にもなじみがありますし

 ゆるいテンポなので一番だけなら諳んじて

 歌えるようになる可能性あり。

 aboveworld などが綺麗に聞こえるので

 同じように言えたら素敵ですね。

 4番まである歌詞も知ることもできます。

  て How I wonder what you are.

 終わります。

 リエゾンする What you のところや、

 最後の are が英語らしく言えると

 とってもかっこいいですね。

Rain rain go away

 こちらも、Eentsy Weentsy  Spider と

 並んで今の季節にぴったりの歌です。

 これは輪唱にもなるので大きくなったら

 ぜひ挑戦してみてください。

 「スヌーピー」の漫画の中で

 チャーリーブラウンがこのセリフを言う

 コマがありますね。ご存じですか?

 ザーザー降りのピッチャーマウンドで一人

 初めて見たときは「そんなこと言ったって

 こりゃ無理でしょう」と思いました。

 こんな有名なチャンツだとは知らなかった。

 ピーナツシリーズもアメリカの文化が

 そこかしこに詰まっていますね。

 この歌にはリエゾンの良い例があります。

 " come again another day " のところ

 again の 「n」と another の「a」がリエゾン

 して「ヌァ」とか「ナ」と聞こえます。

 次も nother なので、また「ナ」の音が

 入ります。ぜひ聞いてみてください。

 

おまけに「教室で歌うおすすめの曲」

最後に、うちのクラスでよく歌った曲たちを

ご紹介します。

本と連動させて使いたかったり、

完璧に歌えなくてもリズムが良かったり、

替え歌の基になるので歌っておいたり、

理由はさまざまですが

少し難しくても歌っちゃおう!

ということで取り上げてきた歌たちです。

WeeSing の歌は歳にあわせて

長く使えます!

 

She'll Be Coming Round the Mountain 

イースターの本で、この歌の替え歌が文に

なっているものがあります。

絵も可愛くて幼児から小4くらいまで

楽しく読めます。

歌のスピードは速いけれど

英語らしい雰囲気とリズムで

みんな大好きでした。

 

Jimmy Crack Corn

この曲は、たぶん一番多く替え歌に使われていると思います。

歌っておいて損はない曲だと思います。

右手を上げて!など身体を動かす歌です。

 

I've Been Working on the Railroad

日本語では「せんろはつづくよどこまでも」

内容は全く違います。

" American Work Song" とあるとおり

朝早くから毎日毎日、鉄道で働く男の話です

らんららら、らーん とは大違い。

「おれは鉄道で働いてきた 

まいにちまいにち、ずっとさ

さあ、笛を吹いてくれ!

バンジョーをかき鳴らして歌おうぜ」

みたいな内容です。

まさに機関車のように調が何度も変わって、

とても楽しい歌なのです。

 

 Ring, Around the Rosy

輪になって回り、最後に倒れこむ。

お約束の動作が楽しい。

R の発音が多用されているのもいいです。

 

 Hush, Little Baby

ゆっくりで聞き取りやすい、

ということは歌いやすい。

長いので二番までしか歌わなかったけれど

little ,  gonna,  word, の発音と

if  や buy の使い方に慣れることができるので

よく歌いました。

 

There is Thunder

There is の表現に慣れます。

雨の降り方の、pitter, patter  がでてくるのも

いいなと思います。

 

他にも、My Aunt Came Back など

本と連携して歌った曲はまだあるのですが、

また今度ご紹介します!

今日は、

梅雨空ですが、お子さんと身体を動かしたり

指遊びができる歌を主に取り上げました。

 

シリーズがたくさんありますが

だぶっている曲も多いの

 The Best や、And Play または

 Fingerplay

から好きなものを選んだらいいと思います。

もちろん、Halloween と Christmas もね!

 

少しユニークなところでは

" Games, Games, Games "があります

これはイベントなどに超おすすめです。

ジャズ風のアレンジがあったり、

楽器がメインで歌が入っていないものもあり

イベントのBGMにぴったりなのです。

そして私のお気に入りの色の歌 " Colors " 

が収録されています。

この歌は本当におすすめですよ。

"Blue, blue , is the color I see. 

If you're wearing blue then show it to me.

Stand up and turn around

Show me your blue and then sit down"

いいでしょう?

色と、立って、くるっと回って、座って、

これらがひとつの歌に入ってるなんて!

便利!

しかもとても可愛らしい曲です。

 

みなさんもぜひ、お気に入りを見つけて

楽しく踊って歌ってみてください。

ではまた!

See you soon!

 

 

 

 

 

"THE RAINBOW FISH" 英語で色を練習 / 何色が一番好き?/ every shade of blue とは ( 子供英語 )

Hi, there!  How are you?

こんにちは、フィーニィです。

 

君は、THE RAINBOW FISH を

読んだことがあるかな

表紙の魚のうろこが、キラキラしていて

きれいだよね

もし君が Rainbow Fish だったらどうする?

キラキラのうろこ、分ける?分けない?

迷っちゃうよね

どっちが幸せだろう

一度決めて、考えなおしたっていいと思うよ

今の君の気持ちと、何年かあとの気持ち

変わっているかもしれないし、

同じかもしれないね

どうだろうね

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"deep in the ocean" made by fiiney

 

さて、英語! 君は英語で色を言えるかな

今日の本には、たくさんの色が見えるよ

海の中って、けっこうカラフルなんだよね

本の題名は

" THE RAINBOW FISH "  by MARCUS PFISTER

NORTH-SOUTH BOOKS

 

The Rainbow Fish

The Rainbow Fish

 

 

今日は問題からいくよ!

次の英文の問いに答えてね / 空は何色?

1.  What color is a strawberry?

2.  What color is the sky?

3.  What color is a panda?

4.  What color is a tennis ball?

うんうん、カンタン?

だよねぇ

イチゴとか読めた?

すべて a をつけて「とりあえずひとつ」で

そろえたよ

イチゴもテニスボールも、ひとつ

パンダは一匹

空は the ね。これはきまり。

空はもともと1つしかないから、the !

はい、じゃあ、こたえ

 

1.   It's red.

2.   It's blue.

3.   It's white and black.

4.   It's yellow.

OK?

ん? a がついてないって?

red やblue などの色は物の名前じゃないよ

「赤い」や「青い」の意味で、形容詞。

形容詞には "a" や " the " はつかない

a や the が前につくのは名詞だ

このこたえの文は形容詞を使っているよ

色や大きさなど、物がどんなようすなのかを

いうときは形容詞を使うんだ

日本語と同じだね

主語と形容詞を

イコールの意味を持つ be動詞でつなげればOK

「何は・どんなだ」のできあがり!

 

そして形容詞には、a も the もつかないよ

    It    is    blue.

( それは   = 青い   )

 

be動詞は主語によって使い分けるんだったね

気になったら前に書いた記事を読んでみてね

 

fiineytoeigo.hatenablog.com

 

もっと問題、What color do you like the best?

では、もっと問題いくよ

5.  What color is a watermelon?

6.  What color is your bicycle?

7.  What color do you like the best?

ふふふ

答えがひとつではないねぇ

どう?

正解もなにも、

みんな 6 と 7 はみんな違う答えだねぇ

5.  Its red, green and black.

6.  I guess your bicycle is light

  blue.   

                         Yes?  No??

7.  I guess you like purple

     the best.

                            Yes?   No?

 

Actually, I like blue the best and

my bicycle is beige.

あはは。自転車、いがいと普通の色だった!

 

最後は英語でお絵かき。何ができるかな

すぐわかっちゃうと思うけどね

色と形を使ってお絵かき問題だよ

長いので、3点問題!

聞いてみてね

Let's draw! First, draw a triangle.形と色の英語。何ができるかな

 

さぁ判定  / むずかしい色も知ってるかな

1~5問 素晴らしいよ!

6~7問 よくできたね!

10問  全部できた!すごい!

 

少し難しい色も紹介するよ。知ってるかな

金        gold

肌色       pale pink

薄緑        pale green

明るい赤 bright red

海の青  ocean blue

きらきらの銀 sparkling silver

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"a mermaid " made by fiiney


 

お母さまへ。本の紹介と、読みたい一文/ every shade of blue

この本はみなさんもよくご存じでしょう。

銀色のうろこは

どうなってるのか不思議なほど

きらきらに輝いているし

海の色は、冷たく感じるほどの青。

手に取らずにはいられません

 

絵の美しさもさることながら

文も美しくて引き込まれます。

今日練習した色の表現がある一節を

見てみましょう

 

" Not just an ordinary fish, but

the most beautiful fish in the

entire ocean.  His scales

were every shade of blue

and green and purple, with

sparking silver scales among

them. " 本文より

 --THE RAINBOWFISH   

    by MARCUS PFISTER--

    NORTH-SOUTH BOOKS

 

「ただの どこにでもいるさかなじゃなくて

世界中の全部の海の中で 

いちばん美しいさかなです。

彼のうろこは いろんな色合いの青や

緑やむらさきで、なかにはキラキラ輝く

銀色のうろこもありました」

 

子どもさんには難しい文ですが

大好きな文なので、ご紹介しました。

 

ordinary  通常の、ふつうの

scales   うろろこ

 

ただの ocean でなくeniter   (全体の)

をつけると、ただ語呂がいいだけじゃ

なくて(語呂もいいけど)

地球上のすべての海、という感じがでます。

この魚の特別感がいっそう増して

次の  " His scales were ~" へ

より気持ちが盛り上がるのです。

 

every shade of ~ の表現も好きです。

shade は可算名詞で

微妙な違い、ニュアンスを意味します。

every をつけると、青のいろんな色味

それはそれは、綺麗でしょう!

確かに羨ましい!

欲しくなる!

 

もし自分がレインボーフィッシュだったら、

ぜったい

あげたくない!

 

でもでも…

 

ばっちり感情移入できる本です。

同じ心の動きをしてしまいます。

 

ぜひまた、他の言葉に焦点をあてて

取り上げたいと思っています。

それでは!

 

The Rainbow Fish

The Rainbow Fish

 

 

Thank you so much!

Bye for now.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

著作権法に違反しないように記事を書きたい

こんにちは、フィーニィです

自分がブログを書くにあたって

著作権法にふれないように、注意していくつもりで

あることを、お伝えしておこうと思います。

 

このブログでは、私自身が購入して使ってきた絵本や

教材、CDを紹介しています。

 

文の中から一文を参考にとりあげ、

文法の仕組みや単語の説明をして、

その上で日常で使える文を独自に作成して

問題にしています。

主に小、中学生や、子育て中のお母さま方が

使うであろう文です。

 

どうしてこういう内容にしたのかなどは

別の記事にいつか書きたいと思いますが

簡単にいうと、

登録や購読などしないで、気軽に

英作文の練習ができるブログを作りたいと

思ったからです。

 

ちょっと読んで、やってみて、音声も聞ける

そんな気軽なブログです。

 

こんなブログの特性上、絵本の画像もつけたいし

中身の紹介もしたい。しかし!

問題は、「著作権法」です。

 

気になって、たくさん記事を読んでみましたが

すべての事例について、ここまでOK! という細かい

ものはありません。

 

絵本の中の一文を引用したいので、それについては

文化庁のホームページを読んで考えました。

 

 

「著作物が自由に使える場合 | 文化庁」の、

「引用」( 第32条 ) と

「( 注5 ) 引用における注意事項」を読んでみました。

 

(注5 ) 引用における注意事項

他人の著作物を自分の著作物の中に取り込む場合、

すなわち引用を行う場合、一般的には、以下の

事項に注意しなければなりません。

( 1 ) 他人の著作物を引用する必然性があること。

( 2 ) かぎ括弧をつけるなど、自分の著作物と

引用部分とが区別されていること。

( 3 ) 自分の著作物と引用する著作物との主従

関係が明確であること ( 自分の著作物が主体 )。

( 4 ) 出所の明示がなされていること。( 第48条)

 

文化庁ホームページ

  著作物が自由に使える場合」より

 

これを読むと、このブログで引用するにあたっては

どうやら問題ないのだと感じます。

 

注意事項を守って、適切に書いていきたいと思います。

 

また画像については、良い悪いがはっきりしないので

アマゾンなどの表紙画像をつけることにします。

 

写真は私が描いたものを撮ったものや、風景を

撮ったものを記事に合わせて貼っていきます。

 

音声も、自分で録音したものを使っています。

 

長年、子供達の英語学習に携わってきました。

日本の英語教育は決して悪くないと思っています。

それどころか、とっても良いと感じています。

ただ、もう少しだけ、練習が必要なのだろうな、と

思います。言ってみる練習です。

間違ってもいいから、発話する。

 

間違った発音や文を使うべきではない、という

厳しい意見もありますね。

しかし、世界を見渡してみれば

多少の間違えは気にせず、どんどん話す学習者の方が

多いと感じます。

話すことで、間違えも修正されていきますものね。

 

英語を話そうとする子供達が、(大人の方も)

いろいろな機会を通して発話し、自信をつけて

いったらいいなと思います。

ぜひここで練習した文を、学校の先生に

言ってみてください。

間違えてたら直してくれるし

あってたら、喜んでもらえるはずです。

そうしたら嬉しくて、もっと知りたい、言いたいと

思えるはずです。

 

小さなきっかけになったら、嬉しいです。

 

話がそれました。

今日は、著作権に触れないように引用する決意!

をお伝えしました。

これからもどうぞよろしくお願いいたします。